PROJET POST-OLYMPIQUE CCQ, ECRITURE, EDUC SEXUALITE, MATHEMATIQUES, ARTS
Projet « L’Olympe des Alliés » Simulation immersive de Paix Mondiale (3e/4e année)
Et si nos Olympiens parlaient plus fort que nos vedettes ?
Depuis 1894, le mouvement olympique s’adapte aux révolutions du monde : le passage au professionnalisme en 1981, la parité parfaite aux Jeux de Paris 2024.... Et si la prochaine révolution était celle de la Paix Mondiale en classe ?
Avec le projet « L'Olympe des Alliés », proposez à vos élèves de 3e et 4e année de vivre les Jeux de 2026 autrement. La compétition individuelle s'efface pour laisser place à l'alliance obligatoire entre nations
PROJET POST-OLYMPIQUE
- CCQ
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ECRITURE
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EDUC SEXUALITE
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MATHEMATIQUES
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ARTS
Description du produit : (Fiche prof pages 1 à 17 et fiche élèves pages 18 à 31)
Transformez votre classe en un laboratoire de diplomatie internationale ! Ce projet interdisciplinaire post-olympiques est audacieux en proposant aux élèves de vivre une révolution olympique : après les Jeux de 2026, la compétition individuelle s'efface pour laisser place à la « Paix forcée ».
Le concept ? Doréanavant, chaque athlète sera jumelé à un partenaire d'un autre pays et d'un sexe différent, choisi par tirage au sort seulement 48 heures avant l'épreuve. Comment se préparer à l'inconnu ? Comment gagner avec un « ennemi » ?
Ce que contient cette trousse de 26 pages (Édition 2026) :
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Français (Lecture et Lexique) : Une activité d'association pour maîtriser « Les mots de l'alliance » (diplomatie, fraternité, etc.) et une introduction inspirante basée sur l'analogie de l'astronaute.
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Français (Écriture: Texte informatif) : La rédaction du « Plan de 4 ans » pour la Gazette des Jeux. L'élève explique la stratégie future de son coach et ses athlètes: voyages, camps de fusion, partage de secrets et langages non-verbaux.
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Éthique et culture religieuse / CCQ : Création d'un Code de vie de l'équipe pour gérer les désaccords et apprentissage du respect de la « bulle » (consentement et espace personnel).
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Arts Plastiques : Création de l'emblème de l'alliance. Un défi en duo où les élèves doivent physiquement mélanger les couleurs et les symboles de leurs deux pays sur une seule grande feuille (Au choix, un drapeau ou un maillot)
Les points forts pour l'enseignant :
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Interdisciplinaire : Couvre le Français, les Arts, le CCQ et l'Univers social. (Programme 2026-2027)
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Clé en main : Inclut les fiches d'activités, les organisateurs graphiques (dont un modèle visuel) , les lexiques et les fiches-réponses.
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Évaluation simplifiée : Des grilles de correction détaillées sur 25 points pour chaque domaine.
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Pédagogie différenciée : Idéal pour stimuler les élèves en douance par des réflexions éthiques poussées, tout en restant accessible et motivant pour tous.
Développez l'empathie et la coopération chez vos élèves de 8 à 10 ans avec cette trousse unique qui prouve que l'alliance est plus noble que la victoire seule.
Détails techniques :
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Format : PDF haute résolution.
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Niveaux : 3e année, 4e année (et adaptable au 3e cycle).
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Auteure : France Dufour, Éditions La Raconteuse.
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Au plaisir,
France Dufour
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