TOUT PRIMAIRE ARTS PLASTIQUES PROJET-ECOLE EN COLLECTIF

Projet école en d’arts plastiques! 

Intitulé et contexte

• Les élèves participent à un projet collectif en arts plastiques, consistant à créer les cartes du jeu de société géant ci-joint  intitulé « Les Enchantés du Royaume au Pays des Contes », qui sera assemblé et joué à l’échelle de l’école. 

Fiches 

• Jeu de société complet ci-joint

• Guide du personnel

• Publicité pour faire l’annonce du projet en collectif

• Fiche Maternelle et 1er cycle (1ère et 2e année)

  Fiche 2ème cycle (3e  et 4e  année)

  Fiche 3ème cycle (5e  et 6e  année)

  Objectifs pédagogiques

1. Illustration : chaque élève reçoit un court texte inspiré du « Pays des Contes » (forêt enchantée, château magique, etc.) et doit réaliser une illustration fidèle au récit.

2. Animation : ajouter un mécanisme simple (pop-up, languette, tirette…) pour donner vie à la carte, inspiré des livres animés explorés en bibliothèque.

3. Présentation orale : exposer sa carte et expliquer le lien entre le texte, le dessin et l’animation.

4. Collaboration : assembler toutes les cartes pour former un grand jeu et encourager l’échange intercycles (maternelle à 6e année).

• Organisation par niveaux

1. Maternelle & 1er cycle (1re–2e années) : découverte et mise en couleur simple, initiation aux animations légères.

2. 2e cycle (3e–4e années) : analyse du texte, esquisse préalable, construction d’animations plus élaborées.

3. 3e cycle (5e–6e années) : analyse approfondie, composition soignée, animation complexe (pop-up, tiroir, etc.)

• Produit final : le jeu « Les Enchantés du Royaume »

1. Plateau : un château-livre à explorer (salle de bal, cuisine enchantée, bibliothèque magique, etc.).

2. Cartes :

   • « Problèmes du Royaume » (43 situations cocasses)

   • « Objets Magiques » (63 outils farfelus)

   • « Anachronismes » (20 éléments modernes décalés)

   • « Personnages » (12 figures de contes)

3. Matériel supplémentaire : pions, sablier, dé géant personnalisé

• Temps fort et prolongements
  Après réalisation, chaque élève reçoit une page intitulée « Voyage au cœur du Pays des Contes », qui invite à imaginer le jeu à l’échelle de toute l’école et ses retombées interdisciplinaires (langue, maths, sciences, anglais). L’expérience met l’accent sur la créativité, la narration visuelle et la coopération.Grands mercis de m'aider à faire connaître mes travaux en donnant le lien Internet de cette fiche plutôt que la fiche...

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Au plaisir, 
France Dufour