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2 cahiers ! Planif et relevé de notes |
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Nouveau: cahier planif 2018-2019 (8 X 11) |
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Défilé Peluches d'Halloween dans la classe, sur le (podium@ (pupitres collés alignés!) (VOir fiche) |
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Faites défiler sous ces onglets ! Il y en a 68 en tout,
inclus ceux du haut ! Il suffit de passer la souris sur ceux-ci et les autres
pages se présenteront dessous: cliquez sur ceux qui vous intéressent! Ceux du
haut sont aussi des pages à part entière et non un thème ! Certains sont sans cadenas, donc, gratuits!
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Porte classe:Princesse petit pois |
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Cahier planification, etc.... 2016-2017 |
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cahier de planification enseignant, verbes, sciences... |
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Présentez aux élèves !!!! |
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"Se réunir est un début,
rester ensemble est un progrès,
travailler ensemble est la réussite" |
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Surtout, ne manquez pas de télécharger mon outil (et tous les documents s'y rapportant) que j'ai créé pour les enfants ayant des besoins particuliers dont la dyslexie! Le seul outil au monde dont les acquis demeurent à vie! page FDL |
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Repenser l’école :
Ce n’est pas en améliorant la chandelle qu’on a inventé l’ampoule électrique!
Enseigner, c'est prévoir ce que l’intelligence des élèves peut faire...
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Des vidéos triées sur le volet! La danse des pinguins |
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En vente sur https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&product_id=20318
https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&product_id=20320
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Cahier de planification 2018-2019 |
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Pages en vis-à-vis toujours comme ceci |
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Pages en vis-à-vis
toujours comme ceci |
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Droits d'auteur:
Vous pouvez : -Utiliser ce produit pour votre usage personnel, pour votre classe et pour vos étudiants.
Vous ne pouvez pas : -Donner, photocopier ou reproduire ce produit pour vos collègues ou une autre personne.
-Copier ou modifier aucune partie de ce produit pour une autre personne que vous-même, que ce soit gratuitement ou pour la vente.
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Bonjour ! Ce site s'adresse aux enseignants-es francophones (et non aux enfants) qui souhaitent parfois travailler avec ou sans thème ou qui aimeraient en intégrer un à leurs projets en cours. Les fiches sont surtout pour les enseignants et parfois pour les élèves! Chacune des fiches est plutôt un guide pour l'utilisatrice ou l'utilisateur, où on fait confiance à son intelligence, c'est-à-dire qu'il ou elle adoptera le tout au programme, qu'il ajoutera ou enlèvera éventuellement ce qui ne convient pas.
Tout le long de ces activités, plusieurs à saveur ludique, laissez les élèves s’engager dans des voies que vous n’aurez pas prévues, même si pour cela vous vous retrouvez en situation d’insécurité professionnelle. Laissez les élèves expérimenter : plus vous travaillez à préparer des feuilles et des kits à copier, découper, cases à remplir, etc… (qui laissent peu de place pour le tâtonnement, la réflexion et l’expérimentation de vos jeunes), moins l’enfant travaille (moins il agit et apprend) et les activités deviennent des concepts qui n’ont pas été creusés!
Finalement, ne pas oublier de mettre en perspective que les manuels ne sont pas LE programme!
Merci à l'avance de l'intérêt que vous portez à mes documents,
France Dufour. enseignante
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Comment ouvrir les PDF
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